quinta-feira, 30 de abril de 2020

Portal das Matrículas 2020/2021

Portal das Matrículas – Ano Letivo 2020/2021

Um serviço do Ministério da Educação que permite efetuar pedidos de matrícula, renovação de matrícula e pedidos de transferência de escola na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário, em estabelecimentos de ensino públicos do Ministério da Educação, privados e IPSS ou equiparados.

Se é Encarregado de Educação, a matrícula do seu educando deve ser realizada, preferencialmente, nesta aplicação que lhe permite, mediante consentimento prévio, fornecer toda a informação e documentação necessária à instrução do processo de matrícula. Aceder Aqui

Matrículas Educação Pré-Escolar e 1.º ano 2020/2021de 04 de maio a 30 de junho de 2020

0 pedido de matrícula é apresentado pelo Encarregado de Educação, preferencialmente via internet, no portal das matrículas - portaldasmatriculas.edu.gov.pt
Não sendo possível, o pedido de matrícula poderá ser presencial nos Serviços Administrativos do Agrupamento de Escolas Lousada Este, mediante marcação prévia:

por e-mail - eb23caidederei@gmail.com
por contato telefónico - 935821022.

Fonte: https://portaldasmatriculas.edu.gov.pt

quinta-feira, 23 de abril de 2020

23 de abril - Dia Mundial do Livro

A UNESCO instituiu, em 1995, o Dia Mundial do Livro. A data foi escolhida por ser um dia importante para a literatura mundial - foi a 23 de abril de 1616 que faleceu Miguel de Cervantes e a 23 de abril de 1899 que nasceu Vladimir Nabokov. O dia 23 de abril é também recordado como o dia em que nasceu e morreu o famoso escritor inglês William Shakespeare.

A data tem como objetivo reconhecer a importância e a utilidade dos livros, assim como incentivar hábitos de leitura na população.

Os livros são um importante meio de transmissão de cultura e informação, e ainda, elementos fundamentais no processo educativo.

Fonte: www.calendarr.com

quarta-feira, 22 de abril de 2020

22 de abril - Dia Mundial da Terra

A data foi criada em 1970, pelo senador norte-americano Gaylord Nelson que resolveu realizar um protesto contra a poluição da Terra, depois de verificar as consequências do desastre petrolífero de Santa Barbara, na Califórnia, ocorrido em 1969.

Inspirado pelos protestos dos jovens norte-americanos que contestavam a guerra, Gaylord Nelson, desenvolveu esforços para conseguir colocar o tema da preservação da Terra na agenda política norte-americana.

A população aderiu em força à manifestação e mais de 20 milhões de americanos manifestaram-se a favor da preservação da terra e do ambiente.

Investigadores e associações ambientalistas alertam para o perigo e consequências do aquecimento global da Terra, nomeadamente:

aumento da temperatura global da Terra;
extinção de espécies animais;
aumento do nível dos oceanos;
escassez de água potável;
maior número de catástrofes naturais, como tempestades, secas e ondas de calor.

Fonte: www.calendarr.com

#estudoemcasa

quinta-feira, 16 de abril de 2020

Atividades em isolamento social - 1.º ano

A turma do 1.º ano, da Escola Básica de Meinedo, respondendo ao desafio lançado pela professora, enviou-nos alguns trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Estudo do Meio sobre os “ OS SERES VIVOS”.

terça-feira, 14 de abril de 2020

(Des)complicar a Língua Portuguesa - Fase II

Decorrerá, durante esta semana, a II Fase dos desafios (Des)complicar a Língua Portuguesa (13 a 17 de abril), podem participar neste desafio todos os alunos do 4.º ao 9.º ano de escolaridade, do Agrupamento de Escolas Lousada Este.

A pontuação obtida nesta Fase II, somará à pontuação da Fase I, sendo que os 4 mais pontuados de cada turma passam à 3.ª e última fase, onde irão representar a turma.

Este ano, e dadas as circunstâncias atualmente vividas, a equipa da Biblioteca Escolar, desafia também os Encarregados de Educação destas turmas, a participar nos desafios, promovendo assim um confronto com os seus educandos.

Na próxima segunda-feira (dia 20/04) serão divulgada as seguintes classificações:

Classificação individual por Turma;
Classificação individual por ano de escolaridade;
Classificação da Turma por ano de escolaridade;
Classificação dos Encarregados de Educação por ano de escolaridade.

Para a participação dos desafios devem obedecer OBRIGATORIAMENTE às seguintes regras:

4.º ano de escolaridade:

Identificam-se usando sem espaços – EscolaNumero

Um aluno da escola do 4.º ano, número 17, identifica-se como:

Escola Básica do Torno: T17
Escola Básica de Cernadelo: CE17
Escola Básica de Vilar: V17
Escola Básica de Caíde de Rei: C17
Escola Básica de Meinedo identifica-se como no exemplo: 4.º ano, Turma A, número 17 - MA17

2.º e 3.º ciclo, devem identificar-se usando sem espaços – AnoTurmaNumero.

Exemplo: um aluno do 5.º ano, Turma C, número 17, identifica-se como 5C17.

Encarregados de Educação, devem identificar-se usando sem espaços – EEAnoTurmaNumero – Exemplos:

Encarregado de Educação de um aluno do 5.º ano, Turma C, número 17, identifica-se como EE5C17;
Encarregado de Educação de um aluno do 4.º ano, Escola Vilar, número 17, identifica-se como EEV17.

Só é permitida uma única participação por aluno e Encarregado de Educação, caso exista mais do que uma participação nos desafios é apenas considerada a primeira tentativa.

Participar nos desafios:

Qualquer questão relacionada com os desafios deve ser enviado um email para: becre.caiderei@gmail.com

Atividades da Biblioteca Escolar

No blogue da Biblioteca Escolar encontram diversas atividades para realizar durante a semana.

Link - http://becre-caiderei.blogspot.com/

Atividade “Este ano foi cada um na sua toca".

Olá a todos,

O 3.º período está mesmo aí à porta e, para começar da melhor maneira, nada melhor que um desafio à vossa criatividade.

Para começar, desafiamos todos os alunos a participarem no passatempo “Este ano foi cada um na sua toca”, onde devem criar um texto e uma ilustração que descrevam como têm vivido estes dias, nomeadamente :