Naturalmente, avós da experiência.
Um encontro de
gerações, partilha de saberes e experiências...
Turma 1.º A
segunda-feira, 6 de junho de 2022
BioEscola - Naturalmente, avós da experiência...
BioEscola - Impressões do tempo!
Impressões do tempo
No dia 6 de maio, participámos com entusiasmo, na atividade “Impressões do tempo”, promovida pela equipa da "BioEscola”. Esta atividade proporcionou aos alunos um melhor conhecimento sobre a evolução do planeta e o estudo dos fósseis.
Agradecemos a atenção e carinho demonstrado pelo professor Ernesto ao longo da atividade.
Turma 2.º B
BioEscola - Caça ao tesouro
Caça ao tesouro
Hoje, dia 11 de maio de 2022, fomos “CIRANDAR”, que quer dizer andar de um lado para o outro. Fomos fazer a atividade “caça ao tesouro” para o monte que fica perto da nossa escola.
Antes de sairmos estivemos a aprender os pontos cardeais e a manusear a bússola.
De seguida fizemos grupos e saímos. No monte observamos e recolhemos amostras de algumas plantas: do batom azul, da torga ou urze, da giesta amarela e da giesta branca, do cereal de aveia, do salgueiro (que serve para fazer a aspirina) e do pinheiro bravo.
Por fim, fizemos o jogo da “caça ao tesouro”, com a ajuda de um pequeno guião com os diversos passos, para conseguirmos encontrar o tesouro, que estava bem escondido numa pequena caixinha de madeira. Dentro da caixa, estavam postais, pequenos livros sobre árvores e arbustos, animais e tipos de rochas, existentes no concelho de Lousada.
Regressamos à escola com mais conhecimento e muito felizes.
Foi mais uma atividade da "BioEscola" muito, muito importante.
Adoramos este tipo de atividades!
Turma 1.º/2.º B
BioEscola - O quintal da Flora
O quintal da Flora
Momento de preparar/semear/plantar a horta...
J. I. - Sala 2
25 de Abril a cantar!
Lembrar o 25 de abril e a sua importância na sociedade portuguesa, cantando e espalhando a mensagem!
Turma 3.º Ano
BioEscola - Corredores verdes
Corredor Verde vs LEGO
Turma 2.º A
O que é um corredor verde e qual a sua função?
Conforme Jack Ahern, um dos precursores da corrente internacional de corredores verdes, são elementos lineares da paisagem, planeados ou não, que permitem desempenhar várias funções: de caráter ecológico, social, cultural e qualquer outro que seja compatível com um uso sustentável da terra. O trabalho de Ahern propõe a possibilidade de que componentes da paisagem natural (como cursos naturais de água ou vias de trem em desuso, entre outros), através de processos de restauração ou construção, se transformem em corredores.
Seja qual for o ponto de partida, o objetivo de um corredor verde é sempre unir áreas naturais importantes de uma cidade por via de uma faixa ou corredor, caracterizado por ter abundante vegetação. Desta maneira, cria-se uma espécie de estrutura capaz de articular cidades mais verdes e saudáveis. No seu interior, podem ser construídas áreas de lazer, espaços culturais, instalações desportivas ou hortas urbanas.
Características de um corredor verde:
Ao desenvolver um corredor verde, é imprescindível ter em conta fatores tais como: a disponibilidade do espaço; as peculiaridades do próprio meio urbano ou, inclusive, a acessibilidade para as pessoas. Partindo dessa premissa, embora provavelmente não existam dois iguais no mundo, a maioria deles reúne características similares:
- São multipropósito e multifunção, isto é, no mesmo espaço podem compatibilizar-se usos ambientais, desportivos, culturais, recreativos, estéticos, etc.
- Estão pensados para um desenvolvimento sustentável, assumindo tanto a proteção da biodiversidade quanto o impulso socioeconómico.
- Dada a sua configuração linear, favorecem o movimento, o fluxo e o intercâmbio, além de conectar elementos paisagísticos em diferentes escalas.
- Representam uma estratégia espacial diferente, alinhada com a Nova Agenda Urbana proposta pela ONU desde 2016.
Fonte: https://www.iberdrola.com/sustentabilidade/corredor-verde
quarta-feira, 20 de abril de 2022
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